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Enregistrement W4321381065 · doi:10.21742/ijaner.2022.7.1.02

Palliative Inpatients’ Experiences with Equine Therapy: A Qualitatively Driven Mixed-Method Exploratory Study

2022· article· en· W4321381065 sur OpenAlexaffabout
K. J. Cairns, Kyle D. Weaver, M. A. McNiven

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Advanced Nursing Education and Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueHuman-Animal Interaction Studies
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward IslandUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careMedicinePopulationAnimal-assisted therapyQualitative propertyNursingPsychologyFamily medicineAnimal welfarePet therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With advances in modern medicine, Canadians are living longer with chronic illnesses. While many live at home, those in inpatient units may require comfort measures to complement treatment programs. Anecdotal evidence established that equine (horse) therapy can be beneficial, but there has been limited research about the utilization of horse therapy within the inpatient palliative care population in Canada. The study aimed to understand palliative inpatients' experiences with equine therapy. Of eight adult palliative care unit inpatients recruited by nursing staff, six (aged 58 -82) completed the study. A qualitatively driven mixed-methods research design was used to collect qualitative data via individual interviews with participants, and quantitative data through inpatient records and the revised Edmonton Symptom Assessment System (ESASr). The quantitative data, analyzed using a non-parametric sign test, guided the interview questions. Then, narrative analysis of the interview data allowed rich descriptions and exploration of the participants' real-life experiences. The results of the study identified equine therapy as an effective intervention that allowed participants to "live in the moment." Narrative threads of quality of life, fatigue, distraction, reminiscence, and identification with the therapy horse were examined. This research project outlays an innovative approach for conducting horse therapy within an institutional setting and begins to scientifically address the knowledge gap on the meaning of horse therapy to the adult palliative care inpatient population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,323
Score d'incertitude au seuil0,268

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,545
Écart entre enseignants0,452 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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