Prática deliberada em ciclos rápidos no treinamento de ressuscitação cardiopulmonar pediátrica: uma revisão de escopo
Notice bibliographique
Résumé
Introdução: prática deliberada em ciclos rápidos é uma estratégia instrucional de ensino baseado em simulação que identifica lacunas de desempenho e fornece feedback imediato e direcionado para melhorar conhecimento, habilidades e atitudes de participantes do treinamento.Objetivos: descrever por meio de revisão da literatura os princípios educacionais, características, e simuladores necessários para Prática Deliberada em Ciclos Rápidos no treinamento de ressuscitação cardiopulmonar pediátrica.Material e métodos: a revisão da literatura ocorreu entre março e abril de 2022.Foram procurados os termos "prática deliberada em ciclos rápidos", "prática deliberada" e "ciclo rápido", "reanimação", "ressuscitação cardiopulmonar", "RCP", "simulação", "simulação médica", "pediatria" e seus termos equivalentes em espanhol, português e inglês, de janeiro de 2014 (quando o termo foi cunhado) até abril de 2022, nas bases de dados MEDLINE, SciELO, Scopus, Web of Science.Foram excluídos estudos para treinamento de reanimação cardiopulmonar RCP em adultos estudos para treinamento de reanimação neonatal e uso de PDCR em outros contextos dentro da simulação médica que não o de RCP.Resultados: dos 790 artigos localizados a partir dos termos pesquisados, 12 estudos foram selecionados para esta revisão.De forma geral, os artigos revelam melhoria do desempenho da ressuscitação cardiopulmonar (RCP) pediátrica após treinamento com prática deliberada em ciclos rápidos (PDCR).Alguns estudos mostram superioridade do treinamento com PDCR em relação à metodologia tradicional em relação a desempenho na RCP pediátrica e maior satisfação dos participantes com esta técnica.Um estudo mostrou maior potencial para retenção com a PDCR quando comparado à simulação tradicional.Conclusões: a prática deliberada em ciclos rápidos apresenta alta eficácia no treinamento de atendimento de parada cardiopulmonar, incluindo aumento da satisfação dos participantes e melhoria Citar como:
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».