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Enregistrement W4321462775 · doi:10.7202/1096057ar

Virtual Dance Communities and the Right to the Internet

2023· article· en· W4321462775 sur OpenAlexvenueno aff
Rebecca Krisel

Notice bibliographique

RevueEthnologies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDanceNightlifeSociologySocial mediaThe InternetVisual artsMedia studiesAdvertisingPolitical scienceArtBusinessLawWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 global pandemic forced most nightlife venues to shut their doors in March 2020, leading to a loss of employment for nighttime employees and freelancers as well as a loss of revenue for the city. As night clubs shut down, the social dancers who fuel this part of the nightlife economy lost access to the spaces where they dance with others who share their musical tastes. Yet seedlings can spring up even in burned over territory. In the face of these pandemic challenges, the dance music scene reinvented itself, shifting from existing in-person to entirely virtual performance. This reimagination of nightlife points to a key element in the resilience of night-time social dancing: community. These virtual dance parties stemmed from, and perpetuated dance communities that replaced, and in some cases redefined, the experiences that dance communities formerly enjoyed in in-person venues. This paper explores this world of virtual dancing. Through conversations with venue owners, performers, and social dancers, as well as through a digital ethnography of virtual dance parties and their corresponding social media pages, this study asks whether and how virtual dance parties replicate the sense of community experienced in in-person dance parties and interrogates what the advent of virtual dance parties means for the future of urban nightlife. Building on the idea that social dancing is a right to the city (Krisel 2020; see also Harvey 2008; Lefebvre 1996), this study also explores how social dancing may also be a right to the internet and explores the parallel between the urban and internet environments as venues where subcultures can form communities and co-create both physical and virtual spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,670
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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