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Enregistrement W4321640239 · doi:10.1016/j.sheji.2022.10.004

Decolonizing Public Healthcare Systems: Designing with Indigenous Peoples

2022· article· en· W4321640239 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueShe ji · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensEmily Carr University of Art and Design
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousDecolonizationColonialismHealth careExpansiveHealthcare systemSociologyPolitical scienceLawEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous peoples around the world are being failed by current public health systems. This is directly linked to the ongoing issue of colonialism. We need to decolonize health systems if we want to improve healthcare provision for indigenous peoples. In this article, I explore how the confluence of increasingly expansive thinking in the fields of health and design may be used to provide a space for the process of decolonization to occur. I use postcolonial theory to make visible ways in which Indigenous peoples have been ignored in current approaches to healthcare provision. In this article I use two case studies of work undertaken with Indigenous communities. I present some initial evidence from these sites to demonstrate how we engaged a design process that served to decolonize the relevant health systems. Using the spaces created in these processes has helped change systems of healthcare, in these two regions, to become more responsive to the actual needs and lifeworlds of these two Indigenous groups as they see themselves rather than as they may be seen by others. This is a process of decolonization. In this article, I have put forward some general ideas and frames of reference about decolonizing our healthcare systems through design that may be able to be expanded on and utilized by others working with Indigenous peoples or other groups impacted by the colonial process. • Public health systems around the world are failing the needs of Indigenous peoples. • Rebuilding health systems that deliver appropriate care to all requires a process of decolonization. • Design offers pathways forward to support the decolonization of public healthcare systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,666
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0240,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle