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Enregistrement W4321783488 · doi:10.1080/14742837.2023.2178403

Persistent chemicals, persistent activism: scientific opportunity structures and social movement organizing on contamination by per-and polyfluoroalkyl substances

2023· article· en· W4321783488 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial movement studies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePer- and polyfluoroalkyl substances research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute of Environmental Health SciencesNational Science Foundation
Mots-clésScholarshipSocial movementPoliticsRelevance (law)Openness to experienceCitizen sciencePolitical sciencePublic relationsSociologyEnvironmental ethicsSocial psychologyPsychologyBiologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Engagement with science is a prominent feature for many social movements, yet the dimensions of that scientific engagement and bidirectional relationships between science and advocacy are incompletely theorized in social movement scholarship. While social movement scholarship has previously demonstrated the importance of external political and economic factors for social movement processes and efficacy, we show that the emergence and success of environmental health activism is also dependent on dynamic relationships between scientific evidence and lay demands for particular types of knowledge production and application. Despite decades of industrial production and widespread contamination, per- and polyfluoroalkyl substances (PFAS) were a politically obscure class of chemicals until a recent spike in attention from activist, regulatory, and scientific circles. Drawing from in-depth interviews with activists of PFAS-impacted communities, we develop the scientific opportunity concept to examine how activists create and mobilize scientific factors to support their goals, and how scientific factors, in turn, support the emergence of further activism. Dimensions of scientific opportunity include availability of funding streams, openness and receptivity of institutionalized scientific spaces, presence of collaborative or community-led research, methodological and technological advancements aligned with activist demands, availability of relevant scientific findings and datasets, and presence of prominent scientific allies. We conclude by discussing the relevance of our concept to a wide range of social movements addressing science and technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle