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Enregistrement W4322620342 · doi:10.1080/00218464.2023.2184688

A novel cohesive zone modelling approach to represent mixed mode loading and bond line thickness effects

2023· article· en· W4322620342 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Adhesion · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMechanical Behavior of Composites
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCohesive zone modelMaterials scienceTraction (geology)Mixed modeCrashworthinessMode (computer interface)Composite materialStructural engineeringFinite element methodMechanical engineeringComputer scienceEngineeringFracture mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accurate representation of the traction–separation response for mixed mode loading in a cohesive zone model (CZM) is critical to predicting the response of adhesive joints in a number of applications, including transportation and vehicle crashworthiness. Traditionally, the Mode I and Mode II responses are treated independently, with mixed mode response determined by relationships between the degree of mode mixity and separation, potentially leading to overprediction of the plateau traction and underprediction of the plateau length in mixed mode loading. This poor fit is due to the indirect relationship between mixity and traction and having minimal fitting options for separation-to-plateau and softening. To address this limitation, a mixed mode CZM approach is proposed, based on measured mixed-mode traction–separation results for a toughened epoxy adhesive. The effects of bond-line thickness were considered, to examine the ability of the proposed approach to include additional effects (beyond mode mixity) that are known to affect the traction–separation response. The CZM implementation was assessed using the original test data and was shown to capture the measured experimental traction–separation response across a range of mixed mode loading and bond line thickness more accurately compared to traditional CZM treatments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle