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Enregistrement W4322707325 · doi:10.1086/722896

Reproductive Subjects and Shifting Global Health Policy Discourses

2023· article· en· W4322707325 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSigns · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Health and Technologies
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReproductive healthSituatedVictorySexual and reproductive health and rightsAbortionGender studiesNormativeEconomic JusticeSociologyReproductive rightsHuman sexualityEssentialismPolitical sciencePoliticsPopulationLawPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The shift in global health policy from an emphasis on maternal, newborn, and child health (MNCH) to sexual and reproductive health and rights (SRHR) marks a significant victory for many reasons. For feminists, this addresses concerns over the essentialist and pronatalist biases of the maternal frame, and it emancipates women beyond their socioculturally prescribed roles as mothers. Moreover, the shift to a focus on sexual and reproductive health and rights broadens commitments to health services like abortion access, services to address gender-based violence, and support for LGBTQ youth, and to potential beneficiaries beyond pregnant and parturient women. In this article, however, I argue that while this shift in policy focus represents an overdue discursive victory, there are more complex implications for both policies and the individuals that they affect. I suggest a more deliberate approach to the construction of unified, inclusive, reproductive subjects that can be situated in particular contexts and experiences. I also consider the ways in which a unified reproductive subject can combine the maternal with multiple (racialized, LGBTQ, variably abled) subjectivities in order to create possibilities for points of feminist (standpoint) inquiry, grounded normative analysis, and improved understanding of global reproductive justice that are fundamentally antiessentialist and capable of revealing situated knowledges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,493
Score d'incertitude au seuil0,363

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,368 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle