Modelli etico-estetici nelle letterature minoritarie: Il caso italocanadese
Notice bibliographique
Résumé
Cristina CaracchiniLa critica letteraria, cosi come continua a modificare approcci e strumenti con 1 quali porsi di fronte ai testi di creazione, allo stesso modo ridefinisce i propri scopi orientandoli di volta in volta verso campi conoscitivi e pragmatici distinti, e privilegiando, secondo i casi, la fruizione estetica, l'assunzione di una funzione politicosociale, un lavoro di documentazione storica ... Si tratta dunque di un'attività irrequieta, la quale non riposa su canoni disciplinari rigidi e comuni, bensì variabili secondo coordinate geografiche e cronologiche.La problematizzazione del suo statuto risulta quindi inevitabile quando ci si trovi davanti a nuovi campi di applicazione quali quelli oggi rappresentati dalla letteratura dell'emigrazione, e in particolare, per questo studio, davanti a quello rappresentato dalla produzione letteraria italo-canadese.Sono da intendersi in questo senso le considerazioni di ordine teorico che Francesco Loriggio, nell'articolo Going South, fa seguire a giustificazione di una lunga "intrusione" autobiografica, costituita dalla narrazione di un suo viaggio in Italia.Loriggio afferma di inserirsi con tale procedura, in quella che definisce la recente "tendenza performativa della scrittura critica," mettendo in rilievo come essa sia caratterizzata dall'aggiunta di "autobiographical markers" che personalizzano il lavoro di saggistica e immettendosi in questo senso sulla scia di Richard Rorty secondo il quale "Criticism works best when, like some literature, it attends ... to the sentimental education of its readers.When it ... participates ... and when its writers write as specialists and as citizens (Loriggio 101).Nel caso della letteratura di emigrazione, l'importanza di un atteggiamento critico di questo genere mi sembra ancor più rilevante che in altri contesti.Scrivere "come un cittadino" significa riconoscere il potenziale etico latente nell' oggetto letterario e accettare di associarvi quello dell'attività critica che guida alla sua lettura o soccorre nella sua riconsiderazione a posteriori.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,014 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,042 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».