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Enregistrement W4323668778 · doi:10.1080/19434472.2023.2185277

“Between the self and the other”: clinical presentation of male supremacy in violent extremists

2023· article· en· W4323668778 sur OpenAlexafffundabout
Rochelle L. Frounfelker, Janique Johnson‐Lafleur, Catherine Grenier, David Duriesmith, Cécile Rousseau

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences of Terrorism and Political Aggression · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTerrorism, Counterterrorism, and Political Violence
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesPublic Safety Canada
Mots-clésTransphobiaTypologyPsychologyIdeologyFocus groupSocial psychologyCriminologyGender studiesPoliticsSociologyPolitical scienceLawTransgender

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines the relationship between gender and violent extremism (VE) among individuals engaged in VE clinical services in Montreal, Quebec (Canada). We use mixed methods to understand the experiences and characteristics of individuals who express support for male supremacist ideologies. Study participants include 86 patients enrolled in VE clinical services and 7 clinical practitioners providing services. We conduct a retrospective chart review to identify clinical and sociodemographic characteristics of male supremacists. A focus group was conducted with members of the clinical team. Integrating quantitative and qualitative findings provides an opportunity to draw meta-inferences on male supremacist violent extremists, including a typology of the phenomena as well as clinical characteristics and social dynamics. Clinicians articulated that many of the harmful attitudes and beliefs of male supremacists were not marginal, but rather reflected in everyday forms of misogyny, homophobia, and transphobia that were activated by their personal experiences. Our findings suggest the importance of clinicians remaining attentive to the underlying gendered grievances which shape a range of extremist beliefs. Finally, we explore the value of training practitioners who work on VE on diverse domains of gendered violence which may intersect with VE participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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