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Enregistrement W4323772350 · doi:10.3138/jsp-2022-0049

What Can Be Learned about Predatory Journals from a Failed Study? Possible Motivations behind Predatory Journals

2023· article· en· W4323772350 sur OpenAlexaffvenue
Amanda Ross‐White, Rosemary Wilson

Notice bibliographique

RevueJournal of Scholarly Publishing · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScrutinyPublishingValue (mathematics)GrammarDocumentationCompromisePublic relationsPsychologySociologyInternet privacyComputer scienceSocial sciencePolitical scienceLawLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Predatory journals, with low standards of publication, means flawed or fraudulent research can compromise future research. Often called ‘predatory’ or ‘deceptive’ publishers, both these terms have an implication that the editors and publishers behind them have a motivation to deceive or con authors. However, the motivations remain an assumption because little is known about the individuals behind these journals. This research intended to use qualitative, in-depth interviews to find out more about the individuals behind predatory journals. By engaging with them directly, we hoped to gain an understanding of how they see themselves in the publishing landscape, what value they add and how they achieve these aims. Emails received by the authors were mined for contact information of suspected predatory journals. Over the course of a year, 2552 emails were sent inviting respondents to an interview, for which there would be a small monetary compensation. Despite sending 2552 emails, only three responses were received, and all three did not schedule an interview when prompted. Two of the three requested that a translator be present. A significant percentage of the emails (36.2 per cent) bounced back, indicating the contact information was not valid. While the information gained was limited, it would appear many are aware of the dubious nature of their journal and do not wish further scrutiny by being contacted. Others may lack the English-language skills necessary to be engaged in basic written communication, let alone the more complex language and grammar of scientific publishing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaMétarechercheBibliométrie
Domaine: Évaluation · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptCommunication savanteIntégrité de la recherche
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnelmedium
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,157
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,544
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,832

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1570,544
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0070,006
Études des sciences et des technologies0,0070,027
Communication savante0,0240,035
Science ouverte0,0040,009
Intégrité de la recherche0,0080,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,630
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,082 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

MétarechercheBibliométrieCommunication savanteIntégrité de la recherche

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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