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Enregistrement W4327611827 · doi:10.3389/fmars.2023.1104526

Effects of anthropogenic sounds on the behavior and physiology of the Eastern oyster (Crassostrea virginica)

2023· article· en· W4327611827 sur OpenAlexafffund
Tamara Ledoux, Jeff C. Clements, Luc A. Comeau, Gauthier Cervello, Réjean Tremblay, Frédéric Olivier, Laurent Chauvaud, Renée Y. Bernier, Simon G. Lamarre

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Marine Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensUniversité de MonctonUniversité du Québec à RimouskiFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesFisheries and Oceans CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCrassostreaSound exposureSound (geography)OysterEastern oysterAdductor musclesBiologyGlycogenEcologyEnvironmental scienceZoologyOceanographyGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Noise pollution is a major stressor in the marine environment; however, responses of economically and ecologically important invertebrates, such as oysters, are largely unknown. Methods Under laboratory conditions, we measured acute behavioral and physiological responses of eastern oysters ( Crassostrea virginica) to sound treatments mimicking human activity in the environment. Results Oysters immediately reduced their valve gape under simulated pile driving sound, but not drilling or boating sound. Pile-driving sound also reduced adductor muscle glycogen, but not triglyceride. None of the sound treatments affected longer-term (12 hours) valve activity levels after the administration of sounds. Interestingly, neither acute nor longer-term valve gaping responses were correlated with glycogen content on the individual level, suggesting that the observed behavioral responses to sound were not mechanistically driven by energetic physiology. Discussion Our results suggest that C. virginica responds to some, but not all, anthropogenic sounds. Future studies assessing downstream effects on growth, reproduction, and survival in the wild are needed to better understand the effects of anthropogenic sounds on oyster populations and the biological communities they support.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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