The use of hippocampal grading as a biomarker for preclinical and prodromal Alzheimer's disease
Notice bibliographique
Résumé
Hippocampal changes are associated with increased age and cognitive decline due to mild cognitive impairment (MCI) and Alzheimer's disease (AD). These associations are often observed only in the later stages of decline. This study examined if hippocampal grading, a method measuring local morphological similarity of the hippocampus to cognitively normal controls (NCs) and AD participants, is associated with cognition in NCs, subjective cognitive decline (SCD), early (eMCI), late (lMCI), and AD. A total of 1620 Alzheimer's Disease Neuroimaging Initiative participants were examined (495 NC, 262 eMCI, 545 lMCI, and 318 AD) because they had baseline MRIs and Alzheimer's disease Assessment Scale (ADAS-13) and Clinical Dementia Rating-Sum of Boxes (CDR-SB) scores. In a sub-analysis, NCs with episodic memory scores (as measured by Rey Auditory Verbal Learning Test, RAVLT) were divided into those with subjective cognitive decline (SCD+; 103) and those without (SCD-; 390). Linear regressions evaluated the influence of hippocampal grading on cognition in preclinical and prodromal AD. Lower global cognition, as measured by increased ADAS-13, was associated with hippocampal grading: NC (p < .001), eMCI (p < .05), lMCI (p < .05), and AD (p = .01). Lower global cognition as measured increased CDR-SB was associated with hippocampal grading in lMCI (p < .05) and AD (p < .001). Lower RAVLT performance was associated with hippocampal grading in SCD- (p < .05) and SCD+ (p < .05). These findings suggest that hippocampal grading is associated with global cognition in NC, eMCI, lMCI, and AD. Early changes in episodic memory during pre-clinical AD are associated with changes in hippocampal grading. Hippocampal grading may be sensitive to progressive changes early in the disease course.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».