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Enregistrement W4361278877 · doi:10.1002/9781119399919.eahaa00839

Christian Communities, Iran, 600–1500

2023· other· en· W4361278877 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Encyclopedia of Ancient History · 2023
Typeother
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEurasian Exchange Networks
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCaliphateIslamPersecutionBishopsChristianityAncient historyState (computer science)HistoryPopulationFaithMiddle EastDowryReligious studiesPolitical scienceLawTheologyPhilosophySociologyArchaeologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Before Islam arrived, Christians made up a significant religious minority in Persia. The faith presumably moved eastward from its Palestinian origins during the Parthian period and was already established when the Sasanian era began. The Church of the East developed as an independent body under the Sasanians, headed by a Catholicos‐patriarch and with a network of bishops and metropolitans. Periods of official persecution occurred from the fourth century on and the impact of the fifth‐century Christological controversies (Nestorianism and Monophysitism) was also felt. After the advent of Islam, Christians in Persia were subject to the jizya poll tax but also had protected dhimmi status. Whereas the Umayyads were less concerned with conversion than with tax revenues, their successors the Abbasids prioritized conversion, resulting in a gradual decline in the Christian population and an increase in the number of Muslims. Nonetheless, Christians continued to play key roles in the caliphate, as doctors, administrators, and translators from Greek to Arabic. After two centuries of Seljuk rule, the Mongols conquered Baghdad and Christians found themselves in favor initially. However, the rulers of the Ilkhanate eventually converted to Islam, shortly after which the state collapsed, to be succeeded by the Timurids and the Turkmen Federations (Qara Qoyunlu and Aq Qoyunlu), under whom Christianity shrank further in numerical strength and influence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle