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Enregistrement W4362242403 · doi:10.1353/tmr.2023.0011

Bibliography of Abstracts of English Language theses on Morocco 2021 and 2022

2023· article· en· W4362242403 sur OpenAlexaboutno aff
Mohamed Ben-Madani

Notice bibliographique

Revue˜The œMaghreb review/Maghreb review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Linguistics, Cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLibrary scienceEnglish languageKingdomHistoryPolitical scienceHumanitiesLinguisticsArtPhilosophyGeologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bibliography of Abstracts of English Language theses on Morocco 2021 and 2022 Mohamed Ben-Madani INTRODUCTION The following theses abstracts in English language on Morocco presented in the Universities of the United Kingdom, the United States, and Australia covering all fields of research, are published here for the benefit of interested scholars, students and librarians who wish to discover what has been done in those Universities from 2021 to 2022. These abstracts have not been included in any bibliographical work in the past and are arranged in Alphabetical order. We have previously published bibliographical work of English language theses abstracts presented in the United States, the United Kingdom, Canadian and other universities on Algeria from 1945 to the present day, Libya from 1936 to the present day, Maghreb from 1978 to the present day, Mauritania from 1965 to the present day, Morocco from 1928 to the present day, and Tunisia from 1952 to the present day. We have also devoted special issues of theses abstracts covering all fields of research, to Algeria, 1945–2001, Vol. 27, Nos. 2–4, 2002; Libya, 1936–2012, Vol. 41, No. 1, 2016; Morocco, 1928–2000, Vol. 26, Nos. 2–4, 2001 and 2001–2012, Vol. 38, No. 2, 2013; with further abstracts in the following volumes: Abstracts of English Language theses on Algeria, Vol. 7, Nos. 3–4, 1982, pp. 94–96; Vol. 44, No. 1, 2019, pp. 112–142; Vol. 45, No. 2, 2020, pp. 372–483; Résumés des Thèses Soutenues sur l’Algérie dans les Universités en France: 2018, 2019 et 2020, Vol. 47, 1, 2022, pp. 71–105; Libya: English: Vol. 12, Nos. 1–2, 1987, pp. 54–61; Vol. 23, Nos. 1–4, l998; Vol. 43, No. 3, 2018, pp. 211–352; Libya: French: Résumés des Thèses soutenues sur la Libye dans les Universités Françaises, 1986–2019, Vol. 46, No. 2, 2021, pp. 251–284; Maghreb: Vol. 21, Nos. 3–4, 1995, pp. 298–341; Vo1. 22, Nos. 3–4, 1997, pp. 251–98; Vol. 28, No. 1, 2003, pp. 119–122; Vol. 26, No. 1, 2001, pp. 82–92; Maghreb: en Français, Vol. 13, Nos. 1–2, 1988, pp. 136–149; Vo1. 14, Nos. l–2, 1989, pp. 139–144; Vol. 16, Nos. l–2, 1991, pp. 135–139; Vol. 17, Nos. 3–4, 1992, pp. 252–258; Vol. 18, Nos. 3–4, 1993 pp. 226–43; Vol. 20, Nos. 1–4, 1995, pp. 245–281; Vol. 24, Nos. 3–4, 1999, pp. 277–284; Vol. 33, Nos. 2–4, 2008, pp. 174–231; Morocco: Vol. 21, Nos. l–2, 1996, pp. 95–233; Vol, 40, No. 4, 2015, pp. 515–519; Vol. 42, No. 4, 2017, pp. 461–472; Vol. 46, No. 3, 2021, pp. 354–409; Morocco: en Français, Vol. 39, No. 1, 2014, pp. 58–81; Vol. 40, No. 2, 2015, [End Page 233] 233 pp. 206–221; Vol. 41, No. 4, 2016, pp. 575–582; Vol. 42, No. 4, 2017, pp. 473–480, Vol. 44, No. 3, 2019, pp. 378–399; Résumés des theses soutenues sur le Maroc dans les Universités Canadiennes en Français, Vol. 47, No. 2, 2022, pp. 157–170; Mauritania: Vol. 24, Nos. 1–2, 1999 pp. 65–75; Vol. 36, Nos. 3–4, 2011, pp. 329–56; Mauritania: French: Résumés des Thèses soutenues sur la Mauritanie dans les Universités Françaises, 1993–2020, Vol. 46, No. 2, 2021; Tunisia: English, Vol. 24, Nos. 3–4, 1999, pp. 128–268; Vol. 47, No. 1, 2022, pp. 35–70; Tunisia: en Français, Vol. 40, No. 2, 20l5, pp. 222–243. These Volumes are still available and can be ordered through our website: www.maghrebreview.com or through a bookshop. We accept credit cards online, with secure transactions handled by PayPal – however, we take no responsibility for any errors between customer and PayPal transactions transfers, but please inform us immediately of any problems which may arise. We hope that this bibliography of theses abstracts will be a useful reference tool for students, scholars and librarians for years to come. The Maghreb Review is...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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