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Enregistrement W4362669242 · doi:10.1108/jkm-10-2022-0792

The human capital management perspective on quiet quitting: recommendations for employees, managers, and national policymakers

2023· article· en· W4362669242 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Knowledge Management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCyberloafing and Workplace Behavior
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQUIETBurnoutBusinessPublic relationsHuman resource managementHuman capitalPerspective (graphical)Value (mathematics)PsychologyPolitical scienceManagementEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this Real Impact Viewpoint Article is to analyze the quiet quitting phenomenon from the human capital management perspective. Design/methodology/approach The methods comprise the analysis of 672 TikTok comments, the use of secondary data and literature review. Findings Quiet quitting is a mindset in which employees deliberately limit work activities to their job description, meet yet not exceed the preestablished expectations, never volunteer for additional tasks and do all this to merely maintain their current employment status while prioritizing their well-being over organizational goals. Employees quiet quit due to poor extrinsic motivation, burnout and grudges against their managers or organizations. Quiet quitting is a double-edged sword: while it helps workers avoid burnout, engaging in this behavior may jeopardize their professional careers. Though the term is new, the ideas behind quiet quitting are not and go back decades. Practical implications Employees engaged in quiet quitting should become more efficient, avoid burnout, prepare for termination or resignation and manage future career difficulties. In response to quiet quitting, human capital managers should invest in knowledge sharing, capture the knowledge of potential quiet quitters, think twice before terminating them, conduct a knowledge audit, focus on high performers, introduce burnout management programs, promote interactional justice between managers and subordinates and fairly compensate for “going above and beyond.” Policymakers should prevent national human capital depletion, promote work-life balance as a national core value, fund employee mental health support and invest in employee efficiency innovation. Originality/value This Real Impact Viewpoint Article analyzes quiet quitting from the human capital management perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,807
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle