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Enregistrement W4364382652 · doi:10.1093/sf/soad050

Stratifying Disaster: State Aid, Institutional Processes, and Inequality in American Communities

2023· article· en· W4364382652 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Forces · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusBureaucracyInequalityPublic economicsWelfareAid to Families with Dependent ChildrenDenialEconomic growthEconomicsPolitical scienceBusinessDevelopment economicsSociologyWelfare reformLawPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Disaster aid is an increasingly costly form of social spending and an often-overlooked way that welfare states manage new forms of risk related to climate change. In this article, I argue that disaster aid programs engender racial and socioeconomic inequalities through a process of assistance access constituted by distinct state logics, administrative burdens, and bureaucratic actors. I test this claim empirically by analyzing 5.37 million applicant records from FEMA’s Individuals and Households Program (IHP) from 2005 to 2016. Results demonstrate that key institutional features—the conditions of eligibility and sufficiency, burdens of proof, and assessments by contracted inspectors—combine in a stepwise process to funnel permanent repair resources to homeowners in whiter communities, while temporary rental aid is granted disproportionately to households in communities of color. Analyses of denial codes suggest racial disparities in appraisals of disaster damage. Among those approved for aid, more benefits accrue to those from comparatively higher income communities, and a decoupling of permanent and temporary housing aid further stratifies socioeconomic growth during recovery. Theoretically, this research advances an account of institutional processes transferable to other analyses of social programs, and it introduces climate risk as a new form of social risk against which welfare states insure citizens.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,204
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle