Bertrand Russell’s Principles of Mathematics [introductory paragraph]
Notice bibliographique
Résumé
russell: the Journal of Bertrand Russell Studies n.s. 35 (winter 2015–16): 183 The Bertrand Russell Research Centre, McMaster U. issn 0036–01631; online 1913–8032 c:\users\ken\documents\type3502\red\rj 3502 053 red.docx 2015-11-12 7:16 PM oeviews RUSSELL’S PRINCIPLES OF MATHEMATICS G. E. Moore f the philosophical books published in the United Kingdom in 1903, the most important is Mr. Russell’s Principles of Mathematics.1 In this book, Mr. Russell tells us, he has two main objects. His first object is to establish the two very important propositions (1) “that all pure mathematics deals exclusively with concepts definable in terms of a very small number of fundamental logical concepts” and (2) “that all its propositions are deducible from a very small number of fundamental logical principles.” The examination of the principal branches of pure mathematics, which is necessary to establish these two propositions, occupies the last six Parts of the book, which are entitled respectively “Number”, “Quantity”, “Order”, “Infinity and Continuity ”, “Space”, and “Matter and Motion”. In these parts there is much which cannot be easily understood without a special knowledge of Mathematics, and much which has little bearing on philosophy, except so far as it helps to establish Mr. Russell’s two main propositions; but there is much also which is of considerable importance for philosophy, quite apart from its bearing on these two propositions: in particular, Mr. Russell examines very carefully the conceptions of Infinity and Continuity, and attempts to shew that they involve no antinomies. Part i, on the other hand, is devoted to Mr. Russell’s second object—“the explanation of the fundamental concepts which mathematics accepts as indefinable”, and is almost entirely philosophical in its nature. I shall endeavour to give some account (1) of the meaning and consequences of Mr. Russell’s two propositions concerning the relation of Logic and Mathematics (2) of some of the more important points dealt with in Part i and (3) of the theory of Infinity and Continuity. Mr. Russell is eminently qualified for his task by a thorough knowledge of Mathematics and by great philosophical acumen ; and it is certain that no philosopher ought in future to handle any of the subjects discussed in this book, without taking account of the arguments advanced in it.2 1 The Principles of Mathematics. 2 [The remainder of Moore’s very long, unpublished review may be read in the Russell Archives, Rec. Acq. 116.—Ed.] l= ...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».