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Enregistrement W4366817432 · doi:10.1371/journal.pbio.3002092

Cheating leads to the evolution of multipartite viruses

2023· article· en· W4366817432 sur OpenAlexafffund
Asher Leeks, Penny Grace Young, Paul E. Turner, Geoff Wild, Stuart A. West

Notice bibliographique

RevuePLoS Biology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaH2020 European Research CouncilJames S. McDonnell Foundation
Mots-clésMultipartiteBiologyCheatingGenomeGeneticsViral evolutionEvolutionary biologyCoinfectionReplication (statistics)CapsidGeneVirologyVirus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In multipartite viruses, the genome is split into multiple segments, each of which is transmitted via a separate capsid. The existence of multipartite viruses poses a problem, because replication is only possible when all segments are present within the same host. Given this clear cost, why is multipartitism so common in viruses? Most previous hypotheses try to explain how multipartitism could provide an advantage. In so doing, they require scenarios that are unrealistic and that cannot explain viruses with more than 2 multipartite segments. We show theoretically that selection for cheats, which avoid producing a shared gene product, but still benefit from gene products produced by other genomes, can drive the evolution of both multipartite and segmented viruses. We find that multipartitism can evolve via cheating under realistic conditions and does not require unreasonably high coinfection rates or any group-level benefit. Furthermore, the cheating hypothesis is consistent with empirical patterns of cheating and multipartitism across viruses. More broadly, our results show how evolutionary conflict can drive new patterns of genome organisation in viruses and elsewhere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,293
Score d'incertitude au seuil0,219

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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