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Enregistrement W4378382182 · doi:10.1515/9780773568198-002

Preface and Acknowledgments

2000· book-chapter· en· W4378382182 sur OpenAlexfundaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2000
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducator Training and Historical Pedagogy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesVictoria UniversityUniversity of VictoriaSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaQueen's UniversityMcGill University
Mots-clésHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the 1983-84 school year, Robert David, school superintendent for the Lacombe County Board of Education in Alberta, visited the Mirror-Alix-Clive Central High School, otherwise known as MACC High.The school is located in Alix, a small village in central Alberta about thirty miles east of Red Deer.David quietly entered the grade twelve social studies classroom and sat in the back.The teacher continued to give the lesson, seemingly unaware of David's presence.However, the dozen or so students in the class could not stop staring behind them.In a high school of eighty-five students in grades ten through twelve, any new face was justification for immense curiosity.At the time, none of the students knew why they had a visitor.I was in that classroom the day Robert David came by.Only later did I discover that a teacher named Jim Keegstra from Eckville High School had been teaching students "bad things" about Jews.The school superintendent was visiting other rural high schools in Lacombe County to ensure that similar material was not being taught elsewhere.It was later still before I understood the implications of the Keegstra affair -of a man who taught rural Alberta teenagers that the Holocaust was a hoax and that there was an international Zionist conspiracy to take over the world.The Keegstra affair was the beginning of my interest in the Social Credit movement.At the time of his dismissal from Eckville High School in 1983, Keegstra was second Alberta vice-president of the national Social Credit party.In 1988, when I began taking courses at Red Deer College towards a Bachelor of Arts degree, three years after

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,711
Score d'incertitude au seuil0,967

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2890,160

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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