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Enregistrement W4379598698 · doi:10.1111/1468-4446.13039

Doubly disadvantaged: Unemployment, young age, and electoral participation in the United Kingdom

2023· article· en· W4379598698 sur OpenAlexaboutno aff
Leo Azzollini

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Sociology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHorizon 2020 Framework ProgrammeLeverhulme Trust
Mots-clésUnemploymentSpellDisadvantagedDemographic economicsPoliticsEconomicsQuarter (Canadian coin)Panel dataMatching (statistics)Propensity score matchingSurvey data collectionYouth unemploymentLabour economicsPolitical scienceSociologyEconomic growthEconometricsGeographyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous studies examine how unemployment affects socio-political behaviour, but this literature has scarcely focused on the role of the life-course. Integrating the frameworks of unemployment scarring and political socialisation, we posit that unemployment experiences, or scars, undermine electoral participation, and that this is exacerbated at younger ages. We test these hypotheses relying on the British Household Panel Survey and Understanding Society datasets (1991-2020), employing panel data analysis approaches as Propensity Score Matching, Individual Fixed Effects, and Individual Fixed Effects with Individual Slopes. Results suggest that unemployment experiences depress electoral participation in the UK, with effect sizes around -5% of a Standard Deviation in turnout. However, this effect varies powerfully by age: the impact of unemployment on electoral participation is stronger at younger ages (-21% SD at age 20), and weaker to not significant after age 35. This is robust across the three main approaches and several robustness checks. Further analyses show that the first unemployment spell matters the most for electoral participation, and that for individuals under 35, there is a scar effect lasting up to 5 years after the first unemployment spell. The life-course emerges as central to better understand the relationship between labour market hardships and socio-political behaviour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,293
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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