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Enregistrement W4379793810 · doi:10.54254/2753-7048/5/20220707

Canada-United States Relations in the Environmental Field

2023· article· en· W4379793810 sur OpenAlexaffabout
Ruidie Zhang

Notice bibliographique

RevueLecture Notes in Education Psychology and Public Media · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental movementContext (archaeology)PopularityPolitical scienceGlobalizationIndustrialisationEnvironmental pollutionEnvironmental degradationEnvironmental historyUrbanizationEconomic growthDevelopment economicsGeographyEnvironmental protectionPoliticsEconomicsEconomic historyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the globalization of environmental issues, the impact of environmental pollution on people's lives has become increasingly important. Environmental issues have become increasingly urgent for governments and people in Canada and the United States, primarily due to the growing popularity of industrialization and urbanization. With the longest Canada-U.S. border in the world, the two countries' environmental relationship will directly impact environmental issues on both sides of the border. In terms of environmental policies and diplomatic relations, both countries played an excellent role as the first group of developed countries to emerge from the environmental movement. Based on many scholars' explorations and perspectives on the environmental relationship between Canada and the United States. This article will focus on the environmental policies of the two countries in the mid-to-late 20th century, exploring cross-governmental interactions as well as cross-border scientific and technological collaboration in the context of environmental policies from both countries. Meanwhile, the United States, the most powerful country of the period, has been a role model and an object of imitation in the environmental field for Canada and other countries. However, as the closest neighborhood, the United States has influenced Canada's environmental development positively and negatively, either directly or indirectly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,447
Score d'incertitude au seuil0,347

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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