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Enregistrement W437998825

Rethinking the fur trade : cultures of exchange in an Atlantic world

2009· book· en· W437998825 sur OpenAlexaboutno aff
Susan Sleeper-Smith

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAmerican Environmental and Regional History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFur tradeHistoriographyIndigenousAtlantic WorldHistoryAtlantic slave tradePoliticsEthnologyEconomic historyGeographyPolitical scienceArchaeologyAncient historyLawEcology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Section 1: Cultures of Exchange In A North Atlantic World Section 2: Indigenous Perspectives Introduction Chapter XII: Of the Mission of Saint Francois Xavier on the 'Bay of Stinkards,' or Rather 'Of Stinking Waters' from Jesuit Relations and Allied Documents (ed. Ruben Gold Thwaites) On the Hunting of Gaspesians from Father Chrestien LeClercg's New Relations with the Customs and Religion of the Gaspesian Indians (trans. and ed. William F. Ganong) Hunting of Moose, of Beavers, of Lynxes, and other animals according to their seasons from Father Chrestien LeClercg's New Relations with the Customs and Religion of the Gaspesian Indians (trans. and ed. William F. Ganong) Tarrentines and the Introduction of European Trade Goods in the Gulf of Maine (Bruce J. Bourgue and Ruth H. Whitehead) The Anishinabeg Point of View: The History of the Great Lakes Region to 1800 in Nineteenth-Century Mississauga, Odawa, and Ojibwa Historiography (D. Peter MacLeod) Fur Trade Literature from a Tribal Point of View: A Critique (Donald F. Bibeau) Section 3: The Social and Political Significance of Exchange Introduction Agriculture and the Fur Trade (D. W. Moodie) 'Give Us a Little Milk': The Social and Cultural Significance of Gift Giving in the Lake Superior Fur Trade (Bruce Cox) 'Starving' and Survival in the Subartic Fur Trade: A Case for Contextual Semantics (Mary Black-Rogers) The Growth and Economic Significance of the American Fur Trade, 1790-1890 (James L. Clayton) 'Red' Labor: Iroquois Participation in the Atlantic Economy (Gail D. MacLeitch) The Fur Trade and Eighteenth-Century Imperialism (W. J. Eccles) The Middle Ground (Richard White) Creative Misunderstandings and New Understandings (Richard White) Section 4: Cloth Trade Introduction Indians as Consumers in the Eighteenth Century (Arthur J. Ray) Dressing for Success on the Mohawk Frontier: Hendrick, William Johnson, and the 'Indian Fashion' (Timothy J. Shannon) The Flow of European Goods into the Western Great Lakes Region, 1715-1760 (Dean Anderson) The Matchcoat (Gail DeBuse Potter) Chief Coat's Supplied By the American Fur Company (Allen Chronister) The Myth of the Silk Hat and the End of the Rendezvous (James A. Hanson) Section 5: Gender, Kinship, and Community Introduction Women, Kin, and Cotholicism: NewPerspectives on the Fur Trade (Susan Sleeper-Smith) 'The Custom of the Country': An Examination of Fur Trade Marriage Practices (Sylvia Van Kirk) Women as Centre and Symbol in the Emergence of Metis Communities(Jennifer S. H. Brown) Prelude to Red River: A Social Portrait of the Great Lakes Metis (Jacqueline Petersen) The Glaize in 1792: A Composite Indian Community (Helen Hornbeck Tanner) Festivities, Fortitude, and Fraternalism: Fur Trade Masculinity and the Beaver Club, 1785-1827 (Carolyn Podruchny)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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