MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4380269435 · doi:10.31235/osf.io/u4ydh

História do arquivamento da web no Brasil: um percurso entre a academia, o legislativo e executivo brasileiro

2023· preprint· pt· W4380269435 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Languept
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation Science and Libraries
Établissements canadiensAdidas (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceHumanitiesPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

O arquivamento da web tem sido reconhecido como uma ferramenta importante para preservar e proteger a memória cultural, científica e intelectual do mundo online. Desde a década de 1990, a importância do arquivamento da web tem sido amplamente reconhecida por organizações e indivíduos globalmente. Ainda que o Brasil possua diversos recursos técnicos e legislações que tratam da necessidade de preservação dos documentos governamentais, os websites ainda não foram incluídos nas práticas de gestão documental das instituições brasileiras, ainda que diversas iniciativas estejam acontecendo. Para entender este mecanismo como um instrumento de preservação do conteúdo publicado na web, assim como reconhecê-lo político e tecnicamente como algo possível, precisamos reconhecer as iniciativas desenvolvidas no país e, portanto, o objetivo deste estudo é identificar as ações e os documentos que estão relacionados ao desenvolvimento do arquivamento da web no Brasil. Este estudo foi apoiado na pesquisa bibliográfica e documental, utilizando literatura sobre arquivamento da web governamental, documentos e legislações referente ao desenvolvimento de iniciativas brasileiras no âmbito do arquivamento da web.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,280
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0080,009
Science ouverte0,0080,008
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,026

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetInformation Science and LibrariesTravaux en français237 207