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Enregistrement W4380269512 · doi:10.1515/9780773568501-006

Preface

2000· book-chapter· en· W4380269512 sur OpenAlexaboutno aff
John Clarke

Notice bibliographique

RevueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2000
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIrish and British Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This book is about land and power in its many forms.By extension it is about the ways in which all human history is formed, but it is written specifically about a time when possession of land was central to life and when agriculture was the very basis of it, rather than, as it was to become, something preserved for urban dwellers in eco-museums.In Ireland, my birthplace, this struggle inflamed the passions of its people; nations were embroiled in it and from the struggle over land emerged the Irish nation and a sense of Ulster/British identity.With distance from the main events, a revisionist Irish history is now engaging with the political and economic circumstances of landlordism, as well as with the perspective of the people who experienced it.The territorial nature of the Irish struggle is well known, but though the pulse may have been more feint and less enduring, it was also a struggle over land that strengthened Upper Canadian identity in the War of 1812 and challenged Upper Canadian values in 1837, the year of rebellion.These early years from about 1788 to 1850, which included the struggle for the northern half of the continent, are the focus of this book.It was in that period that Upper Canadian, and Canadian, ideology was being developed.Part of that ideology was a conservative culture which rejected all that the United States stood for and preserved the best of the British world, itself in flux, in a North American setting that God had endowed as the new Eden.From the patrician perspective of those building the state, and contributing to its emerging raison d'être, it was clear that there was in society a social hierarchy to which they them-xxxi Land, Power, and Economics on the Upper Canadian

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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