Notice bibliographique
Résumé
Este capítulo pretende identificar el grado de profundización y el alcance del emprendimiento, mediante el abordaje de la literatura y la información obtenida con el uso de las bases de datos especializadas y su articulación con temas de emprendimiento social. La metodología empleada se basó en un estudio descriptivo bajo un enfoque cualitativo de lo desarrollado en Colombia durante los últimos cinco años, anclado en la teoría de Harvard School, cuya intención establece la premisa de agregar valor social. En este sentido, se buscó referir diferentes autores que indagan sobre el emprendimiento social, como punto de partida para la solución mediante la identificación y comprensión de problemáticas, y los sucesos que confluyen alrededor de sus lazos culturales, así como su comportamiento en la sociedad. Finalmente, se busca incentivar proyectos innovadores con impacto social y ambiental, que contribuyan al desarrollo social de las comunidades. Esto mediante la ampliación del conocimiento en cuanto a las tendencias de emprendimiento social, ya que estas se encuentran imbuidas en los conceptos de sostenibilidad, técnica y medio ambiente en el ámbito global. La gran tendencia es apuntar a propuestas sociales a partir de la creación de proyectos productivos
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».