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Enregistrement W4381612937 · doi:10.36227/techrxiv.23528403.v1

Compare and Contrast LiDAR and Non-LiDAR Technology in an Autonomous Vehicle: Developing a Safety Framework

2023· preprint· en· W4381612937 sur OpenAlexaff
Benjamin Quito

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Neural Network Applications
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLidarComputer scienceBaseline (sea)Advanced driver assistance systemsActive safetyContrast (vision)Artificial intelligenceSimulationAutomotive engineeringEngineeringGeographyRemote sensing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Safety has always been paramount in every vehicle we drive, and for years a driver has been synonymous with driving. However, with the advent of technology, we are now on the verge of having an Autonomous Vehicle wherein the control of the vehicle is gradually transferred to Artificial Intelligence. There is public clamour regarding the safety of such vehicles. Regarding safety, a human driver relies heavily on what the driver can see. Some factors that make driving safe are seeing the surroundings, controlling the vehicle, being able to react, and perceiving what will happen. With Autonomous Vehicles, these factors did not change. These vehicles rely on what they see using two technologies; LiDAR and Non-LiDAR. This study developed an Image Processing Model that takes input from the two technologies using Supervised Learning to make the Autonomous Vehicle see and be aware of its surroundings. The study also developed a Safety Framework measuring the ability of the two technologies to gather images fed into the Image Processing Model for comparing and contrasting. The study also proposed Experimental Research to create a baseline on the safety of an Autonomous Vehicle compared with a human driver in a controlled environment. The result of the proposed research can be a basis for trusting the Autonomous Vehicle if it performs at par with the performance of a human driver in the simulation developed in this study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,526
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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