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Enregistrement W4382290119 · doi:10.1515/9780228012894-002

Organizing Equality: Crises, Contexts, and Possibilities

2022· book-chapter· en· W4382290119 sur OpenAlexaboutno aff
Alison Hearn, James A. Compton, Nick Dyer‐Witheford, Amanda Grzyb

Notice bibliographique

RevueMcGill-Queen's University Press eBooks · 2022
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Income inequality deepens around the globe; unemployment and low-waged precarious jobs are on the rise as traditional factory jobs shutter or relocate to the Global South and the new gig economy solidifies; extractive industries proliferate in the face of imminent climate disaster; and government funding for public goods, such as health care and education, are hitting record lows in Western nations as austerity logics prevail.In response, Indigenous-rights movements and the Black Lives Matter movement emerge and strengthen, and pro-democracy and anti-austerity movements spread from Tahir Square to Ghezi Park, from Athens to London, from Montreal to Wall Street.In 2017, these intensifying and intersecting sets of global, national, and local challenges inspired our desire to convene a conference, entitled Organizing Equality, which would tackle the pressing need to mobilize across identities, social location, abilities, and politics to address issues of economic and social inequality.Sponsored by the Faculty of Information and Media Studies at Western University and held in London, Ontario, Canada, we hoped the conference would facilitate meaningful connections between the many disparate global struggles for social, economic, and environmental justice, and would give voice to our own personal and professional frustrations with the neoliberal austerity stranglehold on our federal and local governments, media, and universities.Our goal was modest when we began, but interest in the conference far exceeded our expectations.We received proposals from a wide variety of activists, artists, and

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0160,055
Communication savante0,0190,017
Science ouverte0,0020,016
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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