PALLE – PROJETO APRIMORAMENTO EM LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS: UMA EXPERIÊNCIA COM A FORMAÇÃO CONTINUADA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Neste trabalho, pretende-se apresentar a trajetória do PALLE,que é uma das primeiras atividades de caráter extensionista da UniversidadeEstadual de Feira de Santana (UEFS). Surgiu como resposta a umaprovocação da comunidade, no sentido de fazer voltar à universidade osseus egressos para vivenciar interações entre teoria e prática da línguaestrangeira. Assim, partindo de problemas pertinentes ao ensino da língua,o referido Projeto fundamenta sua proposta de trabalho no paradigmasócio-interacionista e, baseado nesse pressuposto teórico, visa contribuirpara a formação do professor, oportunizando-lhe conhecimentos geraisque lhe permitam ter acesso a novos conhecimentos, além de ensejar atroca de experiências com companheiros de trabalho, ressignificando ofazer docente do profissional de educação. Considerando, desse modo,problemas atinentes ao trabalho do professor, o Projeto coloca comoponto de questão o flagrante déficit na aprendizagem da língua estrangeira,apesar de todo avanço e aparato tecnológico que têm sido dispensadosàs escolas da rede pública.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,003 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,027 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle