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Enregistrement W4383558760 · doi:10.3389/fcosc.2023.1165314

Kananaskis country’s road to coexistence: exploring expert perceptions of roadside bear viewing and management strategies

2023· article· en· W4383558760 sur OpenAlex
Annie Pumphrey, Zoë A. Meletis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Conservation Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueWildlife Ecology and Conservation
Établissements canadiensUniversity of Northern British Columbia
Organismes subventionnairesReal Estate Foundation of British ColumbiaSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaAlberta ParksUniversity of Northern British Columbia
Mots-clésRecreationPerceptionWildlifePerspective (graphical)GeographyBusinessPsychologyEnvironmental resource managementEcologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In North America, bear viewing is becoming increasingly popular with visitors to parks and protected areas. In the face of heightened visitation pressures in parks, the phenomena of roadside bear viewing poses risks to humans and wildlife. A related challenge is the formation of “bear jams,” which is traffic congestion caused by people stopping or slowing down to view bears. Using Peter Lougheed Provincial Park (PLPP) in Kananaskis, Alberta, as a case study, we examined the gaps in our understanding of roadside bear viewing from a human dimensions approach. To gain insight into management strategies, risks, and observed human behavior associated with roadside bear viewing, semi-structured interviews (n=22) were conducted with expert participants, including park staff members, non-profit organization employees, and biologists. Responses emphasized the need for consistent messaging and better communication regarding respectful roadside bear viewing behaviors, and recommendations for specific forms and methods of communication. Results of this study indicate that a holistic and adaptive approach could mitigate roadside bear viewing risks while also balancing conservation and recreation goals. Among the key contributions of this study is its insight into roadside bear management and viewing from a social sciences and human dimensions perspective

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,449

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle