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Enregistrement W4384026586 · doi:10.1109/msr59073.2023.00023

Evaluating Software Documentation Quality

2023· article· en· W4384026586 sur OpenAlexaff
Henry Tang, Sarah Nadi

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDocumentationReadabilityComputer scienceWorld Wide WebSoftware documentationJavaScriptPython (programming language)SoftwareQuality (philosophy)JavaSoftware engineeringSoftware developmentSoftware development processProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The documentation of software libraries is an essential resource for learning how to use the library. Bad documentation may demotivate a developer from using the library or may result in incorrect usage of the library. Therefore, as developers select which libraries to use and learn, it would be beneficial to know the quality of the available documentation. In this paper, we follow a systematic process to create an automatic documentation quality evaluation tool. We identify several documentation quality aspects from the literature and design metrics that measure these aspects. We design a documentation quality overview visualization to visualize and present these metrics, and receive intermediate feedback through a focused interview study. Based on the received feedback, we implement a prototype for a web service that can evaluate a given documentation page for Java, JavaScript, and Python libraries. We use this web service to conduct a survey with 26 developers where we evaluate the usefulness of our metrics as well as whether they reflect developers’ experiences when using this library. Our results show that participants rated most of our metrics highly, with Text Readability, and Code Readability (of examples) receiving the highest ratings. We also found several libraries where our evaluation reflected developers’ experiences using the library, indicating the accuracy of our metrics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,810
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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