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Enregistrement W4385360466 · doi:10.59962/9780774867184-015

Centralization, II: Beyond the Crooks Act, 1907–16

2022· book-chapter· en· W4385360466 sur OpenAlexaboutno aff
Dan Malleck

Notice bibliographique

RevueUniversity of British Columbia Press eBooks · 2022
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Centralization, II: Beyond the Crooks Act, 1907-16 I t might be tempting to begin this chapter with some grand observation about the "march to prohibition" in Ontario since, indeed, it ends with a discussion of how provincial prohibition came to pass.But that would distort the record, suggesting that the policy choices made in the decade after J.R.L. Starr issued his report were inexorably pointing to that single end.Tey were not.Indeed, in 1907, with an administration that viewed prohibition as unworkable and a premier who would have nothing to do with it, any potential change would see little more than a variation on the system in existence.Reform of the system was more likely than prohibi tion, and suggestions about how to deal with the liquor problem that would not lead to the unpopular and remarkably illiberal solution of prohibition were also under consideration.Starr's report, Lord Grey's infuence, and examples of other variations following marketdriven, moderationist principles became subject to concerted evaluations.Tat a decade later the province would ban the sale of all liquor was not predict able, notwithstanding the hopefulness of prohibitionists.A system of incremental restriction and expanding administration was a more realistic expectation despite the premier's initial rejection of that strategy.When prohibition did come, it was under the shadow of total war and what, for some, was an existential threat to the liberal state itself. 1 *** After 1907, Starr's argument for a centralized, professional board garnered considerable attention but little traction in the province.James Whitney

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,135
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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