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Enregistrement W4385445824 · doi:10.5430/ijba.v14n3p1

Facilitating Data Sovereignty and Digital Transformation in Municipalities and Companies: An Examination of the Data for All Initiative

2023· article· en· W4385445824 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Business Administration · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal and Policy Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInterregEuropean Regional Development FundEuropean Commission
Mots-clésTransparency (behavior)Leverage (statistics)Computer scienceData governanceAccountabilityData accessService delivery frameworkOpen dataData managementService (business)Data scienceKnowledge managementProcess managementData qualityBusinessWorld Wide WebComputer securityDatabaseMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Access to comprehensive and up-to-date knowledge in the field of data is crucial for municipalities and regional authorities to make informed decisions and effectively address challenges. The Data for All project 2022-2025 (Data for All 2023) explores the benefits of online tools that provides comprehensive and intuitive access to knowledge in the field of data, specifically designed to support the needs of municipalities and regional authorities.The online tools offer a user-friendly interface that enables easy exploration and analysis of data sets relevant to various aspects of governance, planning, and service delivery. It consolidates diverse data sources, including public records, surveys, and real-time data feeds, into a unified platform. The tools employ advanced data visualization techniques, interactive dashboards, and customizable reports to present complex information in a clear and digestible manner.The benefits of these data access tools for municipalities, companies and regional authorities are manifold. Firstly, it facilitates evidence-based decision-making by providing access to reliable and up-to-date data. Decision-makers can quickly access relevant data sets, conduct in-depth analysis, and identify trends and patterns that inform policy development, resource allocation, and service planning.Secondly, the tools enhance transparency and accountability by making data readily available to the public. Municipalities and regional authorities can leverage the platform to share information on key metrics, performance indicators, and public services, fostering trust and engagement with citizens. Additionally, the tools enable data-driven performance monitoring, allowing authorities to track progress, evaluate outcomes, and continuously improve service delivery.Furthermore, case studies of the tool's implementation and use will illustrate its effectiveness in diverse contexts. For instance, a regional authority may utilize the tool to analyze transportation data, leading to optimized route planning, reduced congestion, and improved public transportation services. Another municipality may leverage the tool to monitor environmental indicators, leading to evidence-based sustainability initiatives and informed land-use planning.In conclusion, the online data access tools will provide municipalities and regional authorities with a powerful resource to leverage data-driven decision-making, enhance transparency, and drive effective governance. Its user-friendly interface, comprehensive data coverage, and customizable features will enable authorities to harness the potential of data for improved service delivery and better outcomes for their communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil0,239

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,250
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,183 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle