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Enregistrement W4385582538 · doi:10.1177/00222429231195564

Measuring Willingness to Pay: A Comparative Method of Valuation

2023· article· en· W4385582538 sur OpenAlexaff
Sharlene He, Eric T. Anderson, Derek D. Rucker

Notice bibliographique

RevueJournal of Marketing · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Environmental Valuation
Établissements canadiensKellogg's (Canada)Concordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWillingness to payAmbiguityConceptualizationCLARITYValuation (finance)Situational ethicsConjoint analysisContingent valuationComputer sciencePreferenceEconometricsEconomicsMicroeconomicsPsychologySocial psychologyArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Willingness to pay (WTP) is a metric that is widely valued and utilized among both practitioners and academics. However, the conceptualization of WTP is ambiguous, and this ambiguity is reflected across existing methods of measuring WTP. The authors first present a formal mathematical framework that clarifies WTP as a distributional concept—rather than a single number—constructed as a function of customers, comparisons, and situations. The framework further reveals the operation of two comparative mechanisms, direct and indirect, by which situational factors affect WTP. They then introduce a new method to measure WTP—the comparative method of valuation (CMV)—that, unlike existing methods, is designed to account for the inherently comparative and situational nature of WTP. Across nine studies reported in the article and four additional studies in the Web Appendix, the authors (1) examine differences in results between CMV and choice-based conjoint as well as between CMV and the classic Becker–DeGroot–Marschak methodology, (2) demonstrate that CMV is a valid and reliable measure of WTP, and (3) illustrate applications of CMV to managerial problems. This article offers both conceptual clarity and methodological advances to understanding the construction and measurement of WTP for practitioners and academics alike.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,138
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,323
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,020 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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