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Enregistrement W4385766218 · doi:10.33774/coe-2023-q3fzv-v2

Addressing Challenges in Long-Term Strategic Energy Planning in LMICs: Learning Pathways in an Energy Planning Ecosystem

2023· preprint· en· W4385766218 sur OpenAlexaff
Carla Cannone, Pooya Hoseinpoori, Leigh Martindale, Elizabeth M. Tennyson, Francesco Gardumi, Lucas Somavilla Croxatto, Steve Pye, Yacob Mulugetta, Ioannis Vrochidis, Taco Niet, John Harrison, Rudolf Yeganyan, Luca Petrarulo, Martin Mutembei, Adam Hawkes, Lara Allen, William Blyth, Mark Howells

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineEnergy
ThématiqueHybrid Renewable Energy Systems
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoftware deploymentSustainabilityProcess managementTransparency (behavior)Computer scienceUsabilityInteroperabilityFlexibility (engineering)ScalabilityBusinessRisk analysis (engineering)Environmental resource managementKnowledge managementEnvironmental economicsComputer securityEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents an innovative approach to address global energy planning challenges in low- and middle-income countries (LMICs). It proposes an integrated framework consisting of an international enabling environment, a delivery ecosystem, and a community of practice. The framework aims to enhance national agency and coordination, overcome limitations of outsourcing, and improve the accessibility and usability of consultant outputs. Five strategic principles for energy planning in LMICs are introduced, prioritizing national ownership, coherence, inclusivity, human capacity development, analysis robustness, transparency, and accessibility. Two key knowledge products, the Open-Source Energy Modelling System (OSeMOSYS) and the power system Flexibility Tool (IRENA FlexTool), are highlighted as examples from the delivery ecosystem. To ensure sustainability, a community of practice called OpTIMUS is introduced. Preliminary outcomes from the deployment of these pathways show promise and further investigation is needed to assess long-term impacts, scalability, replication, and deployment costs. (Full Abstract available in the manuscript)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,346
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0040,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,235
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,092 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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