Peran dukungan sosial dalam menghadapi fase quarter life crisis dewasa awal penyandang disabilitas fisik
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Early adulthood is a time when individuals will experience complex developmental problems related to the role of adults and the underlying psychological processes. Persons with disabilities are someone who experiences physical or sensory limitations for a long time, called physical limitations if the individual loses (all or part) his body functions motorly, activities such as fine motor skills, talking, walking, hand movements and so on. At this time individuals will tend to have negative feelings such as feelings of uncertainty, anxiety, anxiety, and frustration which is usually called the quarter life crisis phase. Social support is a feeling of comfort, attention, and assistance received by individuals from other individuals. The purpose of this study was to determine the effect of social support and quarter life crisis on early adults with disabilities. This study used a descriptive quantitative technique on 102 participants. The research subjects were taken using a purposive sampling technique with the criteria for early adulthood persons with physical disabilities, male or female, aged 18-25 years. The instruments in this study consisted of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) and the Quarter Life Crisis Scale. The results showed that there was an effect of social support on quarter life crises in early adulthood with disabilities (r = .053; p = .020 <.05). Keywords: Early adulthood, quarter life crisis, physical disabilities, social support
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle