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Enregistrement W4385875385 · doi:10.5539/ells.v13n3p49

Mrs. Strickland’s Personality in William Somerset Maugham’s The Moon and Sixpence—from the Perspective of Feminist Criticism

2023· article· en· W4385875385 sur OpenAlexvenueno aff
Yanli Han, Malini Ganapathy

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender and Women's Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriticismPerspective (graphical)SociologyPersonalityMindsetIndependence (probability theory)AmbivalenceAestheticsGender studiesPsychologySocial psychologyLawEpistemologyPolitical scienceArtVisual artsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Moon and Sixpence is one of the representative works by the British writer Maugham. The novel vividly portrays several well-defined female characters, with particular attention given to Mrs. Strickland. The purpose of this article is to analyze the personality of Mrs. Strickland from a feminist perspective and explore the causes behind these traits. It aims to aid readers to understand women’s survival tactics in the patriarchal society of the 1920s, contemplate the challenges faced by women in their work and family lives in nowadays, and reflect upon the state of gender equality in society and personal life. The main findings may be summarized that: Mrs. Strickland is a capable, shrewd, and empathetic woman, yet patriarchal traditions and conservative beliefs simultaneously influenced her, resulting in her internal conflicts and ambivalent opinions, while the formation of her personality is caused not only by Maugham’s own belief and deliberate portrayal of women but also by the limitations of the era. In a traditional patriarchal society, not only were women’s living spaces constricted and dominated by males, but they also deliberately underestimated their own status and abilities. Although some women owned talent and capability, their development was restricted if society did not provide them with opportunities to highlight their strengths. Women in nowadays must change their mindset to believe in themselves and work hard to prove their capability and independence. Meanwhile the society need to supply females with better living space and more opportunities for them to display their talents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,398

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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