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Enregistrement W4386072608 · doi:10.56238/connexpemultidisdevolpfut-141

Applicability of the parenting workshop in the Mineiro Judicial Power: A descriptive and spatial analysis

2023· book-chapter· en· W4386072608 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeven Editora eBooks · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueBrazilian Legal Issues
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpatializationSample (material)GeographyPsychologyComputer scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, we sought to analyze the applicability of the parenting workshop in the Judiciary of the State of Minas Gerais, through a quali-quantitative approach, considering its characteristics and spatialization. To complement the analysis, by means of a case study, together with the CEJUSC workshops, in the District of Viçosa-MG, a scan was carried out in the Center's database and the questionnaires applied to the participants, at the end of the workshops, by the exhibitors were analyzed. The sample consisted of 74 respondents, who participated in workshops held between 2018 and 2019. The data were processed and analyzed using the GNU PSPP software, resulting in tabular and graphical analyses. The data obtained in field research with the Districts of Minas Gerais were projected on a georeferencing map, through the free software QGis 3.2.1, aiming at a spatial analysis of the object of study. As a result, it was found that, although the parenting workshop was implemented in Brazil in 2014, its application in the Court of Justice of Minas Gerais is still limited. In addition, although, in the perception of the public involved, the workshops held in the District of Viçosa-MG proved to be effective in resolving family conflicts, strategies are needed to expand the scope of the instrument and more empirical studies on this topic are needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle