Integrating Aboriginals into the Saskatchewan Labour Force (2001-2007)
Notice bibliographique
Résumé
Les Autochtones ont toujours constitué une composante démographique importante de la Saskatchewan. Ils sont de plus en plus nombreux : en 2001 on en comptait 130 190 et en 2006 on était passé a 141 890. A la fin des années 1990, après deux décennies difficiles, l’économie de la Saskatchewan commençait à se rétablir. Cependant, les Autochtones restaient exclus de cette nouvelle période de prospérité : ils devaient faire face à de nombreuses difficultés à cause d’un manque de formation et d’opportunités d’emplois. En 2001, Roy Romanow quitta son poste de Premier Ministre de la Saskatchewan et fut remplacé pour le nouveau leader NPD, Lome Calvert qui resta au pouvoir jusqu’en novembre 2007. Même si une petite classe moyenne autochtone avait commencé à se développer, le potentiel économique de ce groupe n’était pas arrivé à maturité. Alors que la Saskatchewan était sur le point de faire face à une pénurie de main d’œuvre, le gouvernement mit en place une série de mesures pour encourager les Autochtones à terminer le lycée et à obtenir un diplôme post-secondaire. Une autre voie choisie par le gouvernement fut d’encourager l’apprentissage et la création d’entreprises dans le cadre de partenariats. Six ans après, les choses ont-elles changé pour les Autochtones ? Sont-ils complètement intégré au sein des actifs de la province ?
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».