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Enregistrement W4386164960 · doi:10.1177/20594364231195934

Ten postulates of a media imperialism framework: For critical research on China’s media power and influence in the Global South

2023· article· en· W4386164960 sur OpenAlexaff
Tanner Mirrlees

Notice bibliographique

RevueGlobal Media and China · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Culture and Media Studies
Établissements canadiensOntario Tech University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaScholarshipCultural imperialismPower (physics)GeopoliticsPolitical scienceMedia studiesSociologyPolitical economySocial sciencePoliticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article considers the growing media power and influence of China in the global South through the lens of a critical media imperialism framework derived from the geopolitical economy of communications research tradition. While extensive research exists on US media imperialism and the challenge to it posed by China’s global media rise, the idea of China as a media imperialist in its own right has received limited attention. This article addresses this gap in the field by summarizing ten key postulates of a media imperialism framework for critical research on China’s media power and influence in the global South. This article study does not seek to prove China’s status as a new media imperialist power or provide a detailed case study of China’s media imperialism in a specific country. Instead, it synthesizes the ten postulates of a media imperialism framework, examines China’s corporate and state media organizations in relation to these, and draws from relevant scholarship, evidence, and anecdotes. The article argues that each postulate can serve as a foundation for future case studies of different facets of China’s media power and influence in countries across the global South. These postulates can be refined, disproven, or expanded through further research. By considering China’s media power and influence through the lens of the media imperialism framework, this article aims to stimulate further meta-theory, empirical research, and scholarly debates on this pivotal topic, which while contentious, is significant to the future of the global South, and the wider world system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,601
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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