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Enregistrement W4386165654 · doi:10.1515/flin-2023-2029

The scope of the problems with the problem of scope

2023· article· en· W4386165654 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFolia Linguistica · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegationLogical consequenceScope (computer science)LinguisticsLogical formEpistemologyRealization (probability)Modal verbNatural (archaeology)Opposition (politics)Focus (optics)Property (philosophy)UtteranceMeaning (existential)VerbComputer scienceSociologyPhilosophyMathematicsHistoryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study argues that many of the formalizations used in analyses employing the notion of logical scope fail to conform to natural language in important ways and lead to false predictions. This is due to the fact that they pursue the logic-driven goal of making the structure of logical arguments more transparent and mechanically calculable rather than the language-driven goal of accounting for how the linguistic signs used in an utterance and their configuration contribute to the conveying of the message being fashioned by the speaker. The focus of the study is on categories associated with the verb: tense, aspect, modality and negation. The conclusion suggests that very precise and rigid theories using logical scope relations may force the theorist to straitjacket the data so that they fit the theory, thereby obscuring rather than clarifying the nature of linguistic categories and their interactions. Informal analyses that hew closer to natural language’s semantic reality can provide greater understanding of phenomena such as the purported non-negatability of must . Seeing this English modal’s meaning as defined in opposition to real existence leads to the realization that it does not interact with negation the same way as the reality of the existence of the property of being necessary does.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,929
Score d'incertitude au seuil0,536

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle