MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386285893 · doi:10.3138/jcs-2022-0009

Racial Capital, Public Debt, and the Appropriation of Epekwitk, 1853–1873

2023· article· en· W4386285893 sur OpenAlexaffvenue
Angela Tozer

Notice bibliographique

RevueJournal of Canadian Studies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismAppropriationIndigenousDebtGovernment (linguistics)CapitalismPublic financeEconomicsPolitical economyEconomyPolitical scienceLawFinancePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article argues that public debt financing facilitated the appropriation of the territories of Indigenous nations in the British settler colonies and does so through a detailed examination of Prince Edward Island’s public debt. The island’s government used public debt financing as a technique to direct capital into the colony, but to receive loans, the colonial government first needed credit. Settler-colonial credit derived from colonial governments’ claiming the territories of Indigenous nations as government assets. This history highlights the deeply racial characteristics embedded in the expansion of global public debt financing that characterized finance capitalism beginning in the 1820s. In this way, the unique history of the island and its “land question” can be placed into the broader global context of debt markets and processes of racial capital. Specifically, the 1853 Land Purchase Act used public borrowing to purchase lands from British landowners so that the island’s government could hold the land title. British landowners had their ownership rights secured despite the eighteenth-century Peace and Friendship Treaties that guaranteed the Mi’kmaq nation rights to their territory, which included Epekwitk, what the British named Prince Edward Island.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Canadian StudiesMême sujetAustralian History and SocietyTravaux en français237 207