Failure to thrive and hypercalcemia in a 5-month-old male
Notice bibliographique
Résumé
Journal Article Failure to thrive and hypercalcemia in a 5-month-old male Get access Maggie McNeill, MD, Maggie McNeill, MD Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada Correspondence: Maggie McNeill, University of Alberta, 55 Gerrard St W Toronto ON, M5G0B9. E-mail: mlmcnei1@ualberta.ca Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Zoya Thawer, MD, Zoya Thawer, MD Division of Endocrinology, Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Manpreet Doulla, MD Manpreet Doulla, MD Division of Endocrinology, Department of Pediatrics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Paediatrics & Child Health, Volume 29, Issue 1, February 2024, Pages 5–6, https://doi.org/10.1093/pch/pxad060 Published: 31 August 2023 Article history Received: 26 March 2023 Accepted: 14 August 2023 Published: 31 August 2023
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».