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Enregistrement W4386640525 · doi:10.1080/01639625.2023.2237634

Seeding the Grassroots of Research on Furries: Lessons Learned from 15 Years of Creative Knowledge Mobilization, Valuing Community Partnerships, and Correcting the Record on Stigmatized Communities with Evidence-Based Scholarship

2023· article· en· W4386640525 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDeviant Behavior · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensWestern UniversityBishop's UniversityUniversity of WindsorUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesUniversity of WaterlooState University of New York
Mots-clésMisinformationPublic relationsGrassrootsScholarshipMainstreamSocial mediaSociologyPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper documents a case study of how academics can use traditional research and non-traditional knowledge mobilization to improve the dissemination of findings related to stigmatized communities. The International Anthropomorphic Research Project (IARP) used peer-reviewed scholarship to challenge pervasive media misconceptions and misinformation about furries. Finding the reach of traditional academic outlets was inadequate to meaningfully impact mainstream misconceptions, we rebranded our research efforts under the name Furscience and utilized social marketing and creative dissemination to repackage the IARP’s research into more public-friendly, accessible formats. Furscience has become a multi-purpose platform specifically engineered to forge connections among academics, furries, the public, and media. It also supports the furry community’s own diverse, anti-stigma efforts by providing data, public education, and partnerships. We offer preliminary evidence that suggests Furscience has increased its public reach and that furries, themselves, see improvements in how the media and public understand their community. This case study offers academics who work with stigmatized populations—especially those plagued by misinformation—and engage in translational research an example of how data, community and media partnerships, and non-traditional dissemination strategies can improve research accessibility and anti-stigma efforts. We conclude with a summary of the lessons learned by Furscience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,197
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,640
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,143 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle