MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4386766538 · doi:10.26443/arc.v50i.214

Folk Survivals, Spurned Witches, and Thwarted Inheritance, or, What Makes the Occult Queer?

2022· article· en· W4386766538 sur OpenAlexaffabout
Sydney Sheedy

Notice bibliographique

RevueArc The Journal of the School of Religious Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReligious Studies and Spiritual Practices
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerSociologyAestheticsTemporalityScholarshipModernityFraming (construction)Gender studiesHistoryLawPolitical scienceEpistemologyArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past few years there has been an explosion in popularity of so-called ‘occult’ practices like astrology and tarot, particularly among left-leaning people who tend to politicize their investments as forms of counterhegemony. In ethnographic fieldwork among queer occultists in Montreal, I explore how practitioners imagine themselves to be divesting from legacies of violence, opting instead for apparently queer genealogies of knowledge that are known in terms of the ways they have been repressed. Framing the occult as a historiographic mode, this article lays bare how certain knowledge practices emerged as the disciplinary excess of the regulatory ideal of modernity, and how this putative opposition offers an appealing location for social critique. Turning to literature on Victorian scientific cultures, I show how the occult becomes legible as always already about epistemic crisis and the struggle between sanctioned methods of inquiry. Put in conversation with queer temporality scholarship, this crisis may offer an allegory for queer historical encounter that explains its appeal among queer people, wherein the rubric of legitimacy or ‘truth’ is apprehended as an effect of power. The pervasive claim among my informants that queer people are ‘naturally’ drawn to the occult, and the emphasis on finding alternative routes/roots in order to disrupt heteronormativity, white supremacy, and patriarchy locates this phenomenon within cultural conversations about historical repair, and the extent to which we can divest from what we inherit in favour of something else.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueArc The Journal of the School of Religious StudiesMême sujetReligious Studies and Spiritual PracticesTravaux en français237 207