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Enregistrement W4386864352 · doi:10.1177/01634437231198423

Flying the skies to wire the seas: Subsea cables, remote work, and the social fabric of a media industry

2023· article· en· W4386864352 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMedia Culture & Society · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueOffshore Engineering and Technologies
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWork (physics)Marketing buzzSubseaAviationBusinessSustainabilityBoomEngineeringAdvertising

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the commercial aviation boom in the 1960s and 70s, the subsea cable industry has relied on global air travel for network development, infrastructure maintenance, and market penetration. However, COVID-19 disruptions forced a shift to remote work, challenging traditional travel practices and presenting an opportunity for carbon emission reduction. This study investigates the industry’s response to the “new normal” and its implications for mobility and sustainability. We employ a media industries approach and conduct open-ended interviews with industry leaders to examine the potential balance between remote work benefits and essential in-person aspects, questioning whether the industry should return to pre-pandemic travel levels or embrace remote work’s ecological and financial benefits. Our findings indicate that remote work suitability varies depending on project stage, involved personnel, and the existing social fabric. To facilitate travel-related carbon footprint monitoring for cable consortiums, we developed a calculator to determine the industry’s emissions when adopting remote work. Our interdisciplinary study also emphasizes mobility’s intricate role in subsea cable systems and broader media infrastructure studies. By scrutinizing corporate cultures, communication practices, and transportation infrastructures, we enhance the scholarly comprehension of the social fabric underpinning global digital networks and investigate potential shifts toward a more sustainable media industry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle