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Enregistrement W4387053892 · doi:10.1249/01.mss.0000982080.06762.e2

The Effects Of Prescribed Exercise On The Physical And Cognitive Health Of Adults With Down Syndrome

2023· article· en· W4387053892 sur OpenAlexaff
Dan Gordon, Timothy N. Welsh, Nancy Crimi-Lamanna, A. G. MacPhee, Shelley L. Brown, Audrey Zinc, Marty Hoefkes, Michael Morelli, Viviane Merzbach

Notice bibliographique

RevueMedicine & Science in Sports & Exercise · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDown syndrome and intellectual disability research
Établissements canadiensBibliographical Society of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStroop effectCognitionTest (biology)Executive functionsPhysical therapyMedicinePsychologyPhysical medicine and rehabilitationAudiologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Down syndrome (DS) is the result of the presence of either the whole or part of an additional duplication of chromosome-21. The countenance of this additional chromosome can be linked to chronotropic and respiratory incompetence, neuromuscular conditions, immunological suppression, impaired decision making, verbal reasoning, processing, and executive function. Recent works showed that American adults with DS that they engaged in just 10.1 ± 13.5 min of moderate intensity activity, coupled with 1.7 ± 9.8 min of vigorous activity. Indeed, they were shown to engage in 412.7 ± 216.6 min of sedentary time per day. Additionally, the burden to the health care sector associated with DS equates to an additional $78,500,000 per annum. Therefore, the purpose of this study was to examine the effects of 8-weeks of prescribed exercise and/or cognitive training on the physical and cognitive health of adults with DS. METHODS: Following ethics approval 84 participants (age 27.0 ± 8.0) from 5 countries volunteered and agreed to participate. Measures of physical fitness and cognitive function were obtained using a modified version of the 6-minute walk test, (completed twice) as well as a modified version of the talk test, while cognitive and executive function were assessed using the Corsi block test, Stroop task, and the Sustained-Attention-To-Response Task (SART) test. All tests were completed pre and post intervention. Based upon distance completed across the 6-minute walk test, participants were assigned to 8-weeks of either 3 x 30 min of walking (EXC), 6 x 20 min of cognitive training (COG), combined group of EXC and COG (COM) or no intervention (CON). Data expressed as mean ± SD. RESULTS: Reputed measures ANOVA showed a significant increase (P < 0.05) in 6-min walk distance for both EXC (55.6 ± 66.4 m) and COM (51.7 ± 65.0 m). Number of correct responses in the SART showed significant (P = 0.000) increases for EXC (9.1 ± 5.0), COG (P = 0.000) (8.5 ± 7.5) and COM (P = 0.03) (10.0 ± 23.3). STROOP non-compatible correct responses increased by 6.1% (P = 0.02) for EXC and 35.3% (P = 0.001). CONCLUSIONS: These findings show that prescribed exercise can have a profound effect on both the physical and cognitive health of adults with Down syndrome. The changes in cognitive function show evidence for enhanced decision making and critical thinking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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