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Enregistrement W4387505538 · doi:10.3138/cjhs.2023-0017

Femmephobia versus gender norms: Examining women’s responses to competing and contradictory gender messages

2023· article· en· W4387505538 sur OpenAlexaffvenue
Rhea Ashley Hoskin, Toni Serafini, Julia G. Gillespie

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Human Sexuality · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensUniversity of WaterlooSt. Jerome's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFemininityFeelingPsychologyThematic analysisContext (archaeology)Social psychologyPhenomenonDevelopmental psychologyGender studiesQualitative researchSociologyPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While women experience pressure to be more feminine/less masculine, recent years have documented their simultaneous experiences of feeling pressured to be more masculine/less feminine. This phenomenon can be linked to the concept of femmephobia – the way femininity is devalued and regulated across bodies, identities, and various social locations. Despite the accumulating research documenting the existence of femmephobia across identities, how women respond to these experiences remains unexplored. Thus, the current study examined women’s ( N = 97) responses to femmephobia. Participants were asked to describe whether (and how) they attempted to modify any of the feminine expressions they felt were targeted in the femmephobic incident they reported. Results of the thematic analysis supported the hypothesized response types of amplification, suppression, and no change to feminine expressions following the femmephobic incident. We found that women overwhelmingly suppressed their femininity in response to femmephobia. Strikingly, while some women reported not making any changes, almost none of the respondents reported amplifying their feminine expressions in response to a femmephobic incident (and the few who did were all LGBTQ+). We theorize these findings in the context of women’s gender policing more broadly, specifically the tension between gender norms (pressure to be more feminine/less masculine) and femmephobia (pressure to be less feminine/more masculine). We argue that the frequency of suppressing femininity in response to femmephobia suggests that, when faced with contradictory gender messages, femmephobia may be more influential than considered by previous research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,428
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,232
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,144 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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