Notice bibliographique
Résumé
As a prelude to the historical context of remembering the Assiniboia Indian Residential School, we must recall the events and reasons leading up to the establishment of an Indian residential school in a large metropolis like Winnipeg.This history reveals the impacts experienced by children, families, parents, and grandparents of both the colonizers and the colonized.It must be a continuing narrative for history's sake.This is not the beginning story nor an ending story, but a true depiction of a central part of a history now embedded in the collective library of knowledge of the survival of the First Peoples of Canada.Although much has been written about the history of Canada and the relationship of governments and settlers with the First Peoples of Canada, testimony of this true history as lived by the First Peoples of Canada has been brief.As former students, now adults, we are Survivors of the infamous Indian residential schools system.Our testimony, shared at our reunions, is shared here as remembrances and reclamation of our lived experiences.Yet the history of the Assiniboia Indian Residential School has been an enigma, a unique story left untold.Its existence and operation, from 1958 to 1973, were almost unknown to residents of the City of Winnipeg, including those living in River Heights, the neighbourhood where this Indian school was situated.What story was never told?Did you see us?The history of Assiniboia includes close to 1,000 individual stories, the lived experiences of former students, staff, parents, River Heights residents, and many others in the First Nations and non-Indigenous communities of Winnipeg and Manitoba.This book offers a small selection of these stories.More are left to be told.The Survivors of Assiniboia have deliberately included the word "Indian" in this book, to describe not only a school, but more
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».