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Enregistrement W4387828697 · doi:10.1109/igarss52108.2023.10281992

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2023· article· en· W4387828697 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychology, Coaching, and Therapy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesDEVCOM Army Research LaboratoryArmy Research LaboratoryOak Ridge National LaboratoryU.S. Army Combat Capabilities Development CommandNational Institute of Information and Communications TechnologyFoundation for Research and Technology-HellasAgriculture and Agri-Food CanadaTélécom ParisNational Agricultural Statistics ServiceOak Ridge Institute for Science and EducationMarshall Space Flight CenterUniversity of Massachusetts AmherstU.S. Geological SurveyOffice of Naval ResearchNational Oceanic and Atmospheric AdministrationDirectorate for Biological SciencesGoddard Space Flight CenterUniversidad de ExtremaduraUniversitat Politècnica de CatalunyaTezpur UniversityMontana State UniversityInstituto Nacional de Técnica AeroespacialAmes Research CenterSilesian University of TechnologyIran Telecommunication Research CenterUniversiti Tunku Abdul RahmanIndian Institute of Technology BombayNanjing UniversityIstituto Nazionale di Geofisica e VulcanologiaUniversité Bretagne SudInternational Institute for Applied Systems AnalysisIndian Institute of Technology RoorkeeUnited Arab Emirates UniversityChitkara UniversityConsiglio Nazionale delle RicercheNanjing University of Science and TechnologyUniversidade de LisboaHáskóli ÍslandsHacettepe ÜniversitesiUniversity of the AegeanSejong UniversityXidian UniversityChinese Academy of ForestryShenzhen UniversityNanjing University of Information Science and TechnologyBen-Gurion University of the NegevUniversità degli Studi di PaviaUniversità degli Studi di TrentoUniversity of TokyoTata Consultancy ServicesUniversità degli Studi di GenovaDanmarks Tekniske UniversitetUniversity of WaterlooIndian Institute of Technology DelhiSapienza Università di RomaUniversiteit GentNational Aeronautics and Space AdministrationSveriges LantbruksuniversitetUniversidad de Las Palmas de Gran CanariaOcean University of ChinaJohns Hopkins UniversityHarbin Institute of TechnologyForschungszentrum JülichCentral China Normal UniversityUniversity College LondonUniversitat de ValènciaCentre National de la Recherche ScientifiqueSpace Applications CentreDeutsches Zentrum für Luft- und RaumfahrtAalto-YliopistoPolitecnico di TorinoChinese Academy of SciencesUniversity of California, IrvineInstitut National de Recherche pour l'Agriculture, l'Alimentation et l'EnvironnementUniversity of Electronic Science and Technology of ChinaUniversidad Tecnológica NacionalMonash UniversityÉcole Polytechnique Fédérale de LausanneOhio State UniversityUniversity of ReadingChina University of Petroleum, BeijingFudan UniversityIndian Space Research OrganisationUniversidad del AtlánticoOklahoma State UniversityU.S. Naval Research LaboratoryJet Propulsion LaboratoryUniversiteit AntwerpenFlorida Atlantic UniversityUniversity of PatrasUniversitetet i TromsøFayetteville State UniversityUniversity of Texas at AustinMorgan State UniversityLeibniz-GemeinschaftIstanbul Teknik ÜniversitesiChalmers Tekniska HögskolaJapan Aerospace Exploration AgencyUniversidade Estadual PaulistaTechnische Universität BerlinUniversity of TwenteLos Alamos National LaboratoryUniversità degli Studi di Napoli ParthenopeUniversità degli Studi di PadovaSouth African Sugarcane Research InstituteEuropean Space AgencyNihon UniversitySuan Sunandha Rajabhat UniversityUniversità degli Studi di Napoli Federico IIInstitut de Recherche pour le DéveloppementHelmholtz-Zentrum Dresden-RossendorfResearch Institute, Georgia Institute of TechnologyU.S. Department of AgricultureUniversidade de CoimbraColorado State UniversityNortheast Forestry UniversityFlorida International UniversityCalifornia Institute of TechnologyUniversity of Miami
Mots-clésSession (web analytics)Computer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex
Aucun résumé dans les sources couvertes. Son absence est consignée, pas traitée comme un négatif.

Aucun résumé. Ce n'est pas une lacune de cette base de données : OpenAlex n'en a pas non plus. 23,3 % de la base est dans cet état, et le tri y repère MOITIÉ moins de métarecherche ; l'absence est donc un biais mesuré, et non un champ manquant.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,360
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,018

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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