Pengaruh Identitas Diri dan Dukungan Sosial Keluarga terhadap Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Quarter life crisis is an emotional crisis experienced by individuals during their transition period to show theirself-existence and responsibility in completing various tasks and challenges, which gives rise to strong negativefeelings of worry about the future life. This research aims to determine the influence of self-identity and familysocial support on the quarter life crisis in 2020 Faculty of Economics students at Djuanda University, Bogor. Thisresearch uses quantitative methods. The population in this study amounted to 178 samples with a total of 122respondents using the quota sampling technique. The results of the research analysis show that there is asignificant influence in the positive direction between self-identity and the quarter life crisis with an R value of0.504, R2 of 0.254 and Bx1y of 1.063 with p (0.001) < 0.05. Meanwhile, there is a significant influence in thenegative direction between family social support on the quarter life crisis R with an R value of 0.299, R2 of 0.089and Bx1y of -0.482 with p (0.001) < 0.05. The results of data analysis using Multiple Linear Regression usingSPSS 29.0 for Windows obtained an R value of 0.517, R2 of 0.268 and Bx1y of 0.201 with p (0.001) < 0.05.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle